Selasa, 06 Maret 2012

Anak Muda dan Kemalasan


Anak Muda dan Kemalasan

Mengapa anak malas belajar ?
Mengapa anak lebih suka bermain ketimbang belajar?
Sering kita ketahui bahwa malas merupakan suatu sifat yang hampir semua orang memilikinya,termasuk anak muda (Mahasiswa) seperti kita.Malas sendiri sebenarnya timbul dari dalam diri sendiri bahkan lebih mendominasi dari kebiasaan kita sehari-hari dan malas merupakan penyakit mental.
Secara luas malas memiliki arti,ketidak mauan seseorang untuk mengerjakan atau melakukan aktifitas yang sebaiknya mapun seharusnya mereka keerjakan.
Malas menyebabkan gangguan kerja otak lemah,malas menyebabkan hilangnya tali pertemanan,malas menyebabkan rezeki menjauh,malas menyebabkan hilangnya semangat,malas menyebabkan segalanya berdampak negatif  bagi diri sendiri.
Rata-rata pelajar yang sangat sibuk dengan segudang tugas mereka baik tugas kelompok maupun individu yg di berikan oleh guru/dosen tidak dapat diselesaikan secara tepat waktu.Bahkan mereka terkadang menganggap enteng tugas yang diberikan oleh guru/dosen.
          Mereka terkadang mengerjakan tugas yg diberikan pada hari H-1 sebelum dikumpulkan,bahkan tidak sedikit yang tidak mengerjakan tugas tersebut.Disini kita sebagai anak muda wajib sesegera mungkin menghilangkan sifat ini.

Nah,bagaimana peran kita sebagai Mahasiswa menyikapi sifat ini?

Apa saja yang perlu kita lakukan sebagai pelajar mengatasi rasa malas ini?
Sebagai mahasiswa tentu saja sifat malas dapat merugikan diri sendiri dan orang lain,kita harus menjahi sifat malas sendiri agar dapat sukses dimasa nanti.

Pertama,kitadapat melawan rasa malas yang ada pada diri kita dengan cara bekerja,bekerja dapat membuat otak kita berfikir dan otot badan bergerak sehingga kita melakukan aktifitas yang menguras energy.
Selanjutnya kita harus memiliki tujuan sehingga kita memiliki keinginan untk mendapatkan atau mencapai tujuan yang sudah dibuat,dengan demikian semua itu membuat kita untuk bergerak dan menggunakan otaknya untuk berfikir,dan melatih kemampuan kita,sebagai anak muda kita harus melatih kemampuan yang dimiliki agar dapat menjadi bekal di masa yang akan dating dengan melatih kemampuan yang dimiliki dapat membantu dalam dunia pekerjaan kelak.
Yang  terakhir,kita harus memiliki rasa disiplin terhadap segala hal,dengan demikian segala cita-cita dan impian yang kita miliki asal kita memiliki rasa disiplin maka bukan tidak mungkin semua itu akan terwujud.



Senin, 05 Maret 2012

Adverbial Clause

Adverbial Clause.

An adverb may be a single word such as quickly, here or yesterday (see the page Adverbs), or a phrase such as the day before yesterday or to see my mother (see the page Adverb Phrases). However, adverbs can also be clauses, containing a subject and a full verb. This page will explain the basic types of adverb clauses (sometimes called "adverbial clauses") and how to recognize them.

Function of Adverbial Clause for describe nouns word.

Types of adverb clause There are many types of adverb clauses. Here are some examples of the most common types:

Type
Question answered
Example
Place
Where?
Wherever there are computers,
there is Microsoft software.
Time
When?
After the fruit is harvested, it is sold at the market.
Cause
Why? (What caused this?)
I didn’t call her because I’m shy.
Purpose
Why? (What was the reason for doing this?)
She took a computer course so that she could get a better job.
Concession
Why is this unexpected?
Although Gerry has a Master’s degree, he works as a store clerk.
Condition
Under what conditions?
If you save your money, you will be able to go to college.

As you can see from the examples above, most adverb clauses can be recognized because they are introduced by a particular word or phrase (such as “when”, “so that”, etc.). These words and phrases are called subordinating conjunctions, and there are many of them.

 
They are traditionally classified according to their meaning, for example adverbial clauses of reason, time, concession, manner or condition, as illustrated below.

a. Reason
Because Marianne loved Willoughby, she refused to believe that he had deserted her.
b. Time
When Fanny returned, she found Tom Bertram very ill.
c. Concession
Although Mr D'Arcy disliked Mrs Bennet he married Elizabeth.
d. Manner
Henry changed his plans as the mood took him.
e. Condition
If Emma had left Hartfield, Mr Woodhouse would have been unhappy.

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/advcls.htm 
http://www.learn4good.com/languages/evrd_grammar/adverb.htm
http://grammar.about.com/od/ab/g/qdvclterm.htm